山东师范大学附属中学远程互动教学系统（附中总校-幸福柳校区）

案例简介

本项目建设的山东师范大学附属中学互动教学系统，覆盖山师附中总校、山师附中分校（幸福柳校区）。总校建设录播教室和阶梯教室，幸福柳校区建设录播教室、多功能厅等。山师附中总校网络机房部署互动教学平台，总校在已建2间录播教室基础上，系统升级并增加互动终端，分校新建2间互动录播教室，阶梯教室和多功能厅系统改造并升级。本系统建设完成后可实现4机位的精品录播、常态化远程互动教学、常态化远程教学教研、教育会议等功能。一套系统实现多个功能，有效节省资金投入。

客户价值

快速建设优质课程视频资源库

建设全自动高清录播系统，建立完善的录播预约与免预约使用机制。全自动跟踪不影响老师的正常教学，老师“一键式”开启课堂录制，高清拍摄、专业音质采集与处理，对整个教学过程进行场景化记录。实现录播应用常态化，快速建设优质课程视频资源库。

在线课堂、互动课堂等教学模式

学校能灵活开展各种互动教学活动。充分利用名师资源，开展“一点带多点”的教学点专递课堂活动。总校和分校之间可通过互动课堂模式，各自发挥自身的学科优势，通过互动教学分享各自学校的教学特色，校区间互助互学。

开展区域内网络教研活动

校区领导、名师、普通教师可随时随地开展跨校区网络教研，同时支持音视频互动、课件共享应用。互动教研系统支持在线听课、评课功能。互动教研活动由教研员发起，教研员通过就近的互动录播课室即可参与互动教研。互动教研以会议形式开展，可同时对主讲课室的授课情况进行互动点评。提供教研效率、节省教研开支。

建立教研科研一体化的运行机制

校长、教研员、业务教干可远程深入课堂听课，远程评课。跨校区开展教研活动，为教师提供更多的学习、交流和展示的机会。年级组可以深入开展集体备课活动，教研员通过参加学校的集体备课活动，发现问题，研讨教学内容，而形成一个系统的教研机制。

融合多样化业务

融合视频会议、视频监控、移动视频、语音调度、音频处理、录播系统系统业务,4*3LCD拼接屏同时显示或自由调度显示不同终端图像。统一操作平台：调度台实现全网络音视频终端的调度操作，电脑和手机也可以独立监控各个监控点的实时图像，应急多媒体会议功能。

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