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作为教育信息化建设的参与者,凭着全场景、全互动、全融合的业务能力,在天山南北的市县、乡镇及农村学校,部署了一系列教育教学新应用,见证了新疆教育信息化的快速发展。
随着教育信息化2.0、三个课堂要求的深入,传统教育教学模式正在发现翻天覆地的变化。 以“全场景、全互动、全融合”为核心优势,为学校提供满足所有教育应用场景的系列化产品和解决方案,助力建设“公平而有质量的教育”。
10月23日,第80届中国教育装备展示会在成都中国西部国际博览城(西博城)正式开幕, 在11号馆-011和017展位围绕三个课堂应用,全面展示促进教育教学质量提升的整体解决方案,包括三个课堂、网络互动教研(名师工作站)、智慧管理、综合测评等业务平台与应用,吸引了众多观展嘉宾前来体验、了解。
随着“三个课堂”的深入推进,各学校互动教学、在线研讨等需求日益增多, 围绕“常态化按需使用”的目标,提供区域统一的教育融媒体业务管理平台,支撑全场景、全互动的教育教学应用。
近日,喀什地区教育信息化“三个课堂”应用工作现场推进会在喀什莎车县召开,中央电教馆、新疆电教馆、地区教育局相关科室负责人、信息中心、教研、思政等部门130多人现场观摩考察,莎车县5所学校、167名老师、750名学生参与示范,是喀什近5年来第一次覆盖全地区的教育信息化建设现场推进会,为促进当地区域、城乡、校际教育均衡发展、提升整体教学质量,提供了新思路、新方法。
以优质学校为主体,通过网络学校、网络课程等形式,推动优质教育资源在区域共享,既是名校网络课堂的主要目标,也是缩小教育资源不均衡的重要途径。 基于"全场景、全互动、全融合",努力促进优质教育资源效益最大化。
近日,江西省电教馆和江西省教育电视台联合推出“教育信息化助推教育优质均衡”系列专题报道, 为湖口县部署投用的“三个课堂”应用成为重点报道之一,在江西教育电视台《教育新闻》栏目、赣教云直播《教育电视》栏目面向全省播出。
为了进一步推动全省教育信息化工作,11月25-26日,在中央电化教育馆的支持下,湖南省“三个课堂”区域应用专题培训活动在长沙顺利举办,400多名来自各市州、县区教育(体)局、电教及信息化部门的相关人员,现场探讨、学习、交流了“三个课堂”建设最新经验和应用模式。
9月27日,由山东省教育厅、烟台市人民政府等单位大力支持的2020年山东省教育装备博览会,在烟台国际博览中心拉开了帷幕, 以“真4K 全互动”为主题,全面展示了以远程互动和真4K应用为核心的“三个课堂”解决方案,涉及高清1+5互动教学、4K超高清互动教学、精品互动录播(含4K)、常态化互动录播、听讲教师/教学点建设和教育互动录播云平台等。展会现场, 首次亮相的真4K教育互动录播一体机,
9月27日,在山东省教育装备博览会上(烟台国际博览中心), 将全新发布业界领先的全业务真4K教育互动录播一体机、教育互动录播云平台等教育应用产品,其中互动终端凭着4K、互动、AI等应用能力,为“三个课堂”(即专递课堂、名师课堂、名校网络课堂)建设注入新的活力。 真4K,更出色支持多路4K录制、4K直播、4K互动及多点4K会议……可以有效地满足绝大部分教学应用场景,这是 真4K互动录播一
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