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走遍天山南北，见证新疆教育信息化向好向优发展

作为教育信息化建设的参与者，凭着全场景、全互动、全融合的业务能力，在天山南北的市县、乡镇及农村学校，部署了一系列教育教学新应用，见证了新疆教育信息化的快速发展。

12 2022/07
千里“云端”同上课，为粤东北“三个课堂”注入新活力

近期，携手梅州移动，助力广东、湖南共五所学校开展“1+1+3相聚云端，且研且思共成长”活动，通过线上线下相结合的教研活动新形态，让五所学校的师生千里云端“相聚”, 实现优质教育资源在本地各县区市范围内共享，推动教育公平和均衡发展。

30 2022/05
精选！ 2021年教育业务TOP案例(事项)盘点

回顾这一年，在大江南北推进了一大批贴合区域实际需求、助推教育信息化建设的大小项目，年终岁末，我们精选了一些TOP案例/事项，它们就像每一个捷飞人的荣誉标签，值得回味、分享。

29 2021/12
跨越大江南北, 高效助力各地教育优质均衡发展

截止目前，凭借“全场景、全互动、全融合”的技术优势，在大江南北，诸如广东、贵州、湖南、江西、山西、山东、新疆等众多省份，部署投用了一大批基于教学系统、产品，有力地推动了区域教育公平、优质资源共享。

16 2021/11
脑洞大开！假如教室里的教育终端和产品都说话了

基于“全场景、全融合、全互动”的优势，为教育信息化建设提供完整的、满足教育教学需求的系列产品，包括教育融媒体业务管理平台、4K精品/常态化互动录播一体机、教师/学生跟踪摄像机及相关配套产品，能够有效地为赋能三个课堂建设等实际需求，助推教育均衡发展。

16 2021/11
以匠心守初心：助力每个学生享受公平而有质量的教育！

的教育初心起源于十八洞村小。在这里，我们看到了偏远农村学校，因为师资力量薄弱、教学环境较差而导致的教育质量比不上城里的实际情况，我们也看到了因为贫困而忽视教育给当地带来的恶性循环

29 2021/10
4K、安全， “三个课堂”背后的力量支撑

系列化教育互动录播一体机，采用国产化芯片，实现软硬件产品、系统、核心技术的全流程自主可控，能够基于国产计算平台实现卓越的性能和体验。

06 2021/08
助力新疆“三个课堂”建设，在喀什地区秀实力

近日，喀什地区教育信息化“三个课堂”应用工作现场推进会在喀什莎车县召开，中央电教馆、新疆电教馆、地区教育局相关科室负责人、信息中心、教研、思政等部门130多人现场观摩考察，莎车县5所学校、167名老师、750名学生参与示范，是喀什近5年来第一次覆盖全地区的教育信息化建设现场推进会，为促进当地区域、城乡、校际教育均衡发展、提升整体教学质量，提供了新思路、新方法。

28 2021/07
一组数据，看看为江西湖口县域教育带来的新变化

近日，各地中小学「期末考」陆续收尾。对学生来说，努力终于要出「结果」了。与之相似，在过去的一段时间里以「教育均衡」为主考题，努力为江西湖口县建设三个课堂应用，为当地的教育发展带来了一些新的变化。

13 2021/07
“专递课堂”，让城乡孩子同上一堂课！

为乡村/偏远地区的孩子“速递”优质教育资源开足、开好国家规定的课程是实现教育均衡发展的重要方式之一。立足会议级互动录播技术从互动场景、教学过程和课程管理等方面着手架起城乡同上一堂课的桥梁。下面，一起看看的“专递课堂”

03 2021/06

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