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视频会议终端
视频会议系统
视频会议方案
远程视频会议录播系统 促进教育信息化建设
发布时间：2019-12-16 文章来源: 网络整理

视频会议作为中国本土市场主流的视频会议方案产品，具有极强的音视频处理能力，支持H.264等多种音视频协议，与目前市场大部分的主流视频会议软件终端均能无缝连接，用户可根据实际情况选择适合的音视频协议，根据自己的需要选择，构建一个完整的视频会议平台。

视频会议数据应用工具如电子白板、应用程序共享、桌面共享、即时消息、文件传送等也一应俱全，用户可利用其实现自己不同的需要，例如远程教育、远程招聘/培训、远程会议等等。

配图来源网络


视频会议拥有会议录制功能，能够实现视频会议实时同步录制，采用通用的ASF格式存储，对于多路音视频数据和白板及文字沟通的数据，可实现选择性录制，录制的多媒体数据可以随时进行同步的回放。同时云录制系统具有良好的可扩展性、兼容性、稳定性和安全性，可减少将来的运营和升级成本，提升设备的使用效率。

经常使用高清录播对教师提升课堂效果会有较大的帮助，具体反映在以下几个方面：

课堂教学视频形成的高效性
录播系统改变原有的录课模式，在教师现场授课的同时，自动生成课堂教学实况录像，完整地记录教师授课的全过程（包括教师讲授、板书书写和多媒体教学课件等），具有便捷性、直观性、兼容性的特点。由于形成的课堂教学视频无需再行剪裁，节约了时间，教师可以很快就拿到自己的课堂实录视频，因此无论是把该视频用于评课评优，还是上传到校本资源库，都是非常便捷的。

课堂教学反馈的及时性
由于自动录播系统可以把整个教室上课的情况实时录制下来，所以课下同学们可以查看自己上课时的表现，这样可以让学生自己发现自己的不足之处。老师也可以通过查找自己课堂上的表现，查找自己的不足，比如教态问题、语言凝练问题、口头禅问题、肢体动作问题、板书问题、重难点用时分配问题等等。同时，教师还会发现在教学提问过程中，那些学生关注度不够，那些学生上课有什么小毛病，上课学生的注意力等诸多问题。通过反思课堂教学，总结优点，修正缺点，长期坚持下去就能有效提升教学效果。

实现课堂在线直播
录播系统以其自身强大的录播功能和直播软件完美结合，可以将课堂教学进行直播，学生随时随地通过PC端或者移动端设备在线观看，这将很好地解决了请假学生的课堂进度跟不上的问题，直播结束之后很快就会形成课堂视频文件，学生也可反复观看进行学习。这一优势，对于应对雾霾台风等天气停课，也是有现实意义。

实现教育资源共享
校本资源的建设需要全体教师共同参与，丰富的校本资源库是教师学习参考和改善自己教学状况的强大后盾。如果每位教师能够将录课视频上传至互联网，实现资源共享，既可以为其他教师提供学习机会，也可以为学生提供随时随地在线学习途径。在录播系统上课的过程中，也可将课堂实况与其他学校进行同步分享，实现学校资源的相互融合。


TAGS：录播系统远程教育远程视频会议
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