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录播教室的设计与建设需要满足这些功能
发布时间：2021-11-19 文章来源: 网络整理

目前市场上的录播系统功能较多，操作复杂，建议遵从简单实用，功能齐全，操作方便的原则进行录播教室的功能设计。

1、录制功能
录制视频是录播教室的最基本功能。一般要满足实现全自动单画面录制模式、多画面资源录制模式等多种方式，并且支持多路视频和VGA信号。这些信号有多种组合方式，将场景内主讲教师的画面、电子文稿、教师板书、学生反应以及声音信号通过摄像机、拾音器等设备录制下来，保留最完整的动态教学过程，形成可以点播的多媒体文件。

录播教室

配图来源网络


2、编辑功能
考虑到录播系统在自动录制状态下不能思考的傻瓜特性，其录制的视频难以满足较高的画面要求，有时需要对画面资源进行后期编辑处理，还可对录制下来的多路音视频资源进行编辑，增加字幕、特效，使最终形成的文件内容更加丰满。

3、自动跟踪定位
在教学活动中，教师和学生都是动态变化的，为了精准捕捉教室内主要活动对象的行为，并有序展现各行为对象的不同镜头画面，录播系统必须采取有效的技术手段跟踪行为对象的所在位置，避免出现空画面、空镜头、画面感不好等情况。

4、场景自动切换
在自动录制模式下，应根据需要对教师、学生、电子讲稿、录播教室场景等画面进行必要的切换。通过这种情景切换，能较好地反映教学的动态全过程，尤其对教师的细节、学生的互动以及板书有较精细的表现，使录制的音视频画面更加生动，重点突出，避免单幅画面的单调感与空洞。

5、网络直播点播
网络用户可以通过互联网、局域网等在线收看现场活动，也可以在线浏览录制的音视频文件。



TAGS：录播教室
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