什么是三个课堂？名师课堂 专递课堂的功能定义解析2022-01-18

所谓的三个课程，就是“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”这三种课堂，简称“三个课堂”。那这“三个课堂”又分别是什么意思呢？下面跟随 小编来了解下：【查看详细】

名师课堂与专递课堂应用在音体美教育方面的优势2021-12-24

关于三个课堂的建设意见中，专递课堂为什么被放在一个突出的一个位置？专递课堂到底专递什么、解决什么？下面跟随 小编来了解下相关内容。【查看详细】

三个课堂之名师课堂 专递课堂的概述解析2021-10-18

“名师课堂”：强调共享性，主要针对教师教学能力不强、专业发展水平不高的问题，通过组建网络研修共同体等方式，发挥名师名课示范效应，探索网络环境下教研活动的新形态，以优秀教师带动普通教师水平提升【查看详细】

专递课堂教学模式有哪些功能特点和应用优势？2021-10-14

专递课堂与传统课堂相比，教学更具针对性，教学内容和教学步调根据受授方学生情况而定。就比如安徽学校一名老师充当多种职能，又是语文老师、数学老师，根据这种学校的情况，支持方进行教学定制【查看详细】

什么是三个课堂？课堂改革如何监测与效果评估？2021-09-30

名师课堂强调共享性，主要针对教师教学能力不强、专业发展水平不高的问题，通过组建网络研修共同体等方式，发挥名师名课示范效应，探索网络环境下教研活动的新形态，以优秀教师带动普通教师水平提升【查看详细】

补不足、提质量、促发展 三个方面分别定义三个课堂2021-09-27

三个课堂在设计的过程中，充分考虑了我国基础教育的发展现状，从“补不足、提质量、促发展”三个方面分别定义了三个课堂。 【查看详细】

名师课堂与专递课堂和名校网络课堂之间的关系2021-06-15

名师课堂 强调共享性：主要针对教师教学能力不强、专业发展水平不高的问题，通过组建网络研修共同体等方式，发挥名师名课示范效应，探索网络环境下教研活动的新形态，以优秀教师带动普通教师水平提升【查看详细】

名师课堂与专递课堂和名校网络课堂的发展方向2021-06-04

名师课堂 则要从“师徒制”指导转变成为“同伴式”教研，成为开放式、跨区域教师专业发展共同体，实现教师相互合作与共同发展。【查看详细】

三个课堂解决方案之专递课堂的应用特点2021-03-24

专递课堂是三个课堂的一种应用方式，强调专门性，专递远程同步课堂主要针对农村薄弱学校和教学点缺少师资、开不出开不足开不好国家规定课程的问题，互动录播专递课堂采用网上专门开课或同步上课【查看详细】